Das Friedrich-Loeffler-Institut, Bundesforschungsinstitut für Tiergesundheit (FLI), ermöglicht Jungen und Mädchen an vier Standorten Einblicke in seine Arbeit. Je nach Forschungsschwerpunkt bieten die Fachinstitute unterschiedliche Programme an. Noch sind auf der Insel Riems, in Celle und in Wusterhausen einige Plätze frei.
Auf der Insel Riems können je fünf Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 11 sich von artgerechter Tierhaltung im Quarantänestall ein Bild machen und selbst Blutproben im Labor untersuchen. Sie erfahren, welche Methoden in der modernen Tierseuchendiagnostik eingesetzt werden und wie die Wissenschaftler Impfstoffe entwickeln. Für Jungen sind noch einige Plätze frei - Anmeldungen können an die Mailadresse
gleichstellungsbeauftragte@fli.bund.de geschickt werden. Weitere Informationen gibt es auf der Internetseite des Instituts unter
www.fli.bund.de.
Das Institut für Epidemiologie in Wusterhausen bei Neustadt/Dosse hat Laborstationen, ein Quiz und Einblicke in das Tierseuchenmanagement vorbereitet. Je 15 Jungen und Mädchen können hier einen spannenden Tag verbringen, es gibt noch freie Plätze. Weitere Informationen stehen auf der Internetseite
http://zukunftstagbrandenburg.de zur Verfügung.
In Mariensee bei Neustadt a. Rübenberge öffnet das Institut für Nutztiergenetik seine Labore. Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 10 erfahren Wissenswertes über die Milcherzeugung und führen selbst Analysen von Erbmaterial durch. Hier sind bereits alle Plätze vergeben.
Tierschutz und Tierhaltung stehen am Standort Celle im Mittelpunkt. Hier können 10 Schülerinnen und Schüler einen Blick in die Geflügelversuchsstation werfen und erfahren, wie man Kameratechnik zur Beobachtung der Versuche einsetzt. Im Labor vergleichen sie Blutausstriche von Vogel und Säugetier und untersuchen Bakterien von ihren eigenen Fingerkuppen. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich direkt an das Institut für Tierschutz und Tierhaltung in Celle wenden (Telefon 05141 3846102, Mailadresse:
poststelle@fli.bund.de). (fli/idw)
